关于观书有感其一和其二，精选5篇优秀范文，字数为700字。古诗，是中华文化瑰宝中的一颗明珠，历经千年而不败的经典之作。它以简练而富有表现力的语言，展示了人类的智慧和情感。当我拿起一本古诗集，细细品味其中的文字，心灵不禁为之震撼。
观书有感其一和其二(优秀范文)：1
古诗，是中华文化瑰宝中的一颗明珠，历经千年而不败的经典之作。它以简练而富有表现力的语言，展示了人类的智慧和情感。当我拿起一本古诗集，细细品味其中的文字，心灵不禁为之震撼。
观赏古诗，第一感受是其言简意赅的表达。古人视“瑰丽”的修辞手法为繁复之美，而古诗则将情感凝练于简洁的语言中。诗人通过精心构思的文字，将复杂的思想和情绪表达得淋漓尽致。例如白居易的《琵琶行》，通过琵琶的声音和诗人的心境交织，将悲愁之情表达得淋漓尽致，让人感受到深深的忧伤和无奈。这种简洁而直接的表达方式，让古诗如一朵朵绽放的花朵，在读者心中留下深刻的印象。
观赏古诗，第二感受是其情感的传递与共鸣。古诗以自然景物、人生百态为写作素材，通过凝练的词句表达出诗人的情感和思考。当我们读到悲剧的叙述时，仿佛能感受到诗人内心的痛苦；当我们读到喜悦的描绘时，仿佛能与诗人的心情一同欢庆。例如杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，以枯草寒蛩的景象唤起读者内心的孤寂与凄凉，使人对于人生的短暂和无常有了更深刻的领悟。古诗的情感传递与共鸣，让我们在文字间与诗人心灵相契合，收获到更多的思索和情感的滋养。
古诗观书，不仅是一种欣赏，更是一种心灵的旅程。古诗中蕴含的文化意蕴和情感表达，让我们思考人生的意义与价值。古人用简单而优雅的词句，诉说着人类共同的体验和情感。无论是喜怒哀乐，还是思考和反思，古诗都给予我们灵感和启迪。
在当代社会的喧嚣和浮躁中，我们有时候需要一份宁静与深思。而古诗就如一盏明灯，照亮我们心灵的深处。无论是躺在床上，还是坐在窗前，拿起一本古诗集，细细品味其中的文字，我们会被它的美和哲理所吸引，让我们对生活和人生有全新的感悟。古诗，让我们追寻自己内心深处的真实与美好，成为我们心灵的精神寄托。
古诗观书，让我们直面自己内心的情感和思考，也让我们与古人心灵相通。每一次与古诗的相遇，都是一次灵魂的洗礼。让我们保持对古诗的敬畏和热爱，不断探索其中的智慧和美丽。无论是古人还是今人，都能从古诗中汲取养料，成长为更加独立和深刻的灵魂。古诗观书，让我们与古人相伴相知，共同跨越时空，感受人类智慧的闪光与灿烂。
观书有感其一和其二(优秀范文)：2
朱熹（1130-1200）是南宋时期的大儒，学者，也是中国古代文化的重要代表之一。他对于读书的态度和方法颇具独特性，潜藏着深邃的思想和人生智慧。在《朱子读书法》中，朱熹详细讲述了自己的读书心得和方法，对后世有着深远影响。本文将以《朱熹的观书有感其一和其二》作为题目，探讨朱熹的读书之道。
朱熹的观书有感其一，主要强调了读书的目的和态度。他认为读书的目的，不仅仅是获取知识，更重要的是通过阅读来修身养性，培养自己的品德。朱熹在《朱子读书法》中说：“学者之读书，不在多获益，惟在纯其志以致其道。”他强调读书要坚持纯粹的心志，通过阅读来自己的道德修养。朱熹认为，只有通过读书自己的心性，才能真正做到内外兼修，达到“知行合一”的境界。
朱熹的观书有感其二，强调了读书的方法和态度。他认为读书要有专注和耐心，不能浅尝辄止，要深入研究。在《朱子读书法》中，朱熹说：“吾尝谓读书之道，如善游泳者之于水也。”他将读书比喻为游泳，强调要像擅长游泳的人一样，要深入到书中，全身心地投入其中。朱熹还提倡要反复读书，通过不断地重复阅读来加深对书中内容的理解，并在实践中不断积累经验。
朱熹的读书方法还强调了注重学习和实践的结合。他认为读书要与实际生活相结合，要将书中的知识和思想应用到实践中去。在《朱子读书法》中，他说：“若不立于实而假于书，则谓之学而非学矣。”朱熹强调要以实际行动来验证知识的正确性，并通过实践不断完善自己的学术观点。
总的说来，朱熹强调了读书的目的、态度和方法，并将其融入到自己的学术思想中。他认为读书不仅仅是为了获取知识，更重要的是通过阅读来培养自己的品德，实践自己的学术观点。朱熹的读书之道给我们提供了一个宝贵的借鉴，引导我们在阅读中不仅追求知识，更要努力修身养性，实践自己的学术理念。
观书有感其一和其二(优秀范文)：3
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
莫笑书生无胆气，如今世上少英雄。
这是我在阅读古书时，被其中一首诗深深触动的一句。这句诗出自唐代文学家杜甫的《丈夫》。读到这句诗的瞬间，一股勇气油然而生，仿佛书中的文字似一道道电流，对我产生了强烈的震撼。
书中记载了许多英雄事迹，他们或誓死捍卫国家的尊严，或为正义而战斗，他们在面对困难时从不畏惧。读古书就像置身于一个神奇的世界，这些文字激发了我的热情和勇气，使我认识到一名学生也可以成为英雄。
正如诗中所说：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”在面对外界的质疑和压力时，我们应该坚定自己的信念，不被他人的意见左右。就像古人般毅然决然，站出来，为自己的梦想而奋斗。
观书有感其二
博观而约取，厚积而薄发。
欲速则不达，见小而不见大。
这是另一首诗，出自唐代文学家陆游的《观书有感其二》。这首诗告诉我们，读书要广泛涉猎各类书籍，但不能只满足于泛读，而应深入探索其中的真谛。
通过读书，我们可以开阔视野，领悟到生活的智慧和人生的哲理。与此同时，简单地泛读并不足以获得真正的收获，必须在广博的基础上加以总结和归纳，才能将所读之书转化为自己的思考和见解。
另外，诗中也告诫我们不能贪图速成，要有耐心和毅力。只有逐渐积累，才能在未来的某一刻达到爆发的程度。首先来说，我们应该学会看到问题的本质，追求更高层次的思考和发现。
读古书，对于一名优秀的学生来说，是一种修行和磨砺。它能够开拓视野，培养思辨能力，激发勇气和智慧。在面对困境和挑战时，我们应该时刻铭记古人的智慧与勇气，勇往直前，迎接未来的挑战。
观书有感其一和其二(优秀范文)：4
观书是一项古老而珍贵的活动，它不仅让我们亲近文字、获取知识，更能唤起内心深处的思考和感悟。在近期的阅读中，我深深地被两本书所打动，让我感受到了文学的魅力和人生的智慧。
其一，书名为《活着》。这本小说讲述了一个普通农民的一生，该农民经历了各种命运的起伏，从家道中落，到家破人亡。在物质贫困和社会动荡中，他却一直坚守着对家庭和生命的执着。在生活的苦难中，他找到了希望和力量，通过与动物的共生、对亲友的情感、对艺术的追求，让他一直保持着坚定的信念。这本书给予了我深刻的启示：无论生活如何艰难，无论我们经历多少挫折，都应该保持乐观和勇敢面对，抓住内心的那一份温暖与希望。
其二，书名为《人间失格》。这本书是日本作家太宰治创作的自传体小说，描绘了主人公的内心世界和对生活的痛苦感悟。通过主人公的自述，我们看到了一个深受内心困扰的人，他对现实的不满和对自己的自责使他陷入了无边的孤独和自我负罪感中。但是，正是这种痛苦的经历和思考，使他逐渐认识到了人生的和存在的困境。这本书让我明白，人生并不完美，而我们要做的是接纳自己的不完美，勇敢面对内心的矛盾与挣扎，寻找到自己真正的价值和意义。
通过观书，我们不仅能够领略到文学作品的美妙之处，还能够从中获取人生的智慧和启示。每一本书都是一扇窗户，让我们看到不同的世界和内心，引导我们思考和成长。观书不仅是一种消遣，更是一种心灵的洗礼和启迪。
然而，观书仅仅是开始，我们还需要将书中的智慧与实际生活相结合。通过实践和体验，我们能够更好地理解书中的思想和理念，并将其运用到自己的生活中。只有将知识与实践相结合，才能真正领悟书中的智慧并实现自我成长。
总之，观书是一种宝贵的体验和学习方式。通过阅读，我们能够领略文学的魅力，获得人生的智慧，进而提升自我。让我们珍惜这份独特的体验，坚持不懈地去观书，去思考，去实践，让每一次观书都成为我们生命中的一次难忘的旅程。
观书有感其一和其二(优秀范文)：5
作为一名优秀的学生，我一直饱含着对知识的渴望和对成长的追求。观看电影、电视剧和纪录片成为了我拓展视野、拓宽思路的重要途径。最近，我观看了两部备受赞誉的作品，分别是《观影有感其一》和《观影有感其二》。通过这两部作品，我深感受益匪浅，有了更多的思考和启发。
首先来说，观影有感其一。这部作品围绕着一个年轻人的成长故事展开，展现了他在困境中的坚持与奋斗。在观看过程中，我被主人公的坚韧和勇敢所打动。他始终保持着积极的心态，不畏艰难，勇往直前。正是这种乐观向上的精神，让他成功地克服了一个又一个难关。这样积极的态度给予了我很大的启示，让我明白到只要坚持不懈，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。
同时，观影有感其二。这部作品关注的是一个社会问题，通过生动的故事情节向观众传递了强烈的思想意味。其中，我被描绘出的社会现实所触动。作品中的角色们面临着各种各样的困境和挑战，他们的处境引发了我对社会问题的思考。我开始关注到我们所处的社会环境中存在的种种不公和不平等。这让我认识到，作为一名优秀的学生，我应该追求公平正义，为改善社会贡献自己的力量。
通过观后有感，我深深地感受到了观影的魅力。电影和电视剧不仅是娱乐工具，更是激发灵感和思考的媒介。它们能够引发人们的共鸣，唤醒人们内心深处的情感和冲动。观影能够让我看到不同的世界，体验不同的人生，从中吸取教益，提高自己的见识和思考能力。
作为一名优秀的学生，观后有感对我来说是一次学习和成长的机会。通过这两部作品，我在坚韧和勇敢面前感受到了力量，也在社会问题面前思考到了责任。它们激发了我对知识的渴望，让我更加努力地学习，不断提升自己。我深信，在未来的学习和生活中，观后有感会给予我更多的启示和成长的机会。
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